El Cuento como estrategia potencializadora para mejorar la comprensión lectora, de los niños y las niñas del cuarto año de educación básica de la escuela Isaac María Peña

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Suqui Suqui, Rosa Nube (coautora), Ochoa Durán, Luis Guillermo (coautor), Quille Vélez, César Rodrigo (coautor)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Materias:	Lectura niños Aprendizaje escolar Tesis en educacion primaria

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