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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308191653.0 |
| 008 |
004012|2003 ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
1 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a TPS-373
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| 245 |
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|a Incidencia del esquema corporal en el aprendizaje de las nociones lógico-matemáticas
|c Ximena Catalina Pozo Aguilar y María Patricia Torres Tapia. Director Antonio Espinoza Ortíz
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| 264 |
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|a Cuenca
|c 2003
|
| 300 |
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|a 90 páginas:
|b ilu
|c 30 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 502 |
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|a Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad en Psicología Educativa
|b Universidad de Cuenca
|c filo
|d Espinoza Ortíz, Antonio, dir.
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| 650 |
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|a Aprendizaje infantil
|9 22238
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 650 |
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|a Tesis en psicologia
|9 1985
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 650 |
|
0 |
|a Matemáticas
|9 254725
|
| 700 |
1 |
|
|a Pozo Aguilar, Ximena Catalina
|e coautora
|9 129757
|
| 700 |
1 |
|
|a Torres Tapia, María Patricia
|e coautora
|9 130362
|
| 852 |
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|
|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m Limitada
|p 20040129
|q 5,00
|t TPS-373
|y 70011
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g CUARTO PISO (SECCION TESIS)
|z 2004-40-12
|
| 942 |
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|
|c TS
|2 ddc
|
| 999 |
|
|
|c 77072
|d 77072
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