Las inteligencias múltiples y su relación con el aprendizaje en niños de educación básica

Las inteligencias múltiples y su relación con el aprendizaje en niños de educación básica

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Existen varios conceptos sobre la inteligencia, citados por varios autores, que pueden ser resumidos por uno solo: La capacidad para pensar y para desarrollar el pensamiento abstracto, como capacidad de aprendizaje, como manipulación, procesamiento, representación de símbolos, capacidad para adaptar...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ponce Orellana, Viviana Janneth (coautor), Sanmartín Espinoza, Elvia Eugenia (coautor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Inteligencias multiples
Currículo
Tesis en psicologia educativa
Aprendizaje
Acceso en línea:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tpse97.pdf

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