El pensamiento creativo y la recuperación de la lecto - escritura en el tercer año de educación básica

El pensamiento creativo y la recuperación de la lecto - escritura en el tercer año de educación básica

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Con la finalidad de realizar un estudio cuantitativo en los centros de recuperación pedagógica de la ciudad de Cuenca, para establecer la relación entre el desarrollo de las habilidades del pensamiento creativo y procedimientos de recuperación de la lecto - escritura en niños/as de tercer año de...

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Prif Awdur:	Clavijo, María Isabel
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Pynciau:	Tesis de maestria en educacion y desarrollo del pensamiento Pensamiento creativo Recuperacion lecto escritura Creatividad Recuperacion pedagogica
Mynediad Ar-lein:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tm4507.pdf

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El pensamiento creativo y la recuperación de la lecto - escritura en el tercer año de educación básica
gan: Clavijo, María Isabel
Cyhoeddwyd: (2013)

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gan: Puma Lucero, Janeth Hildaura

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gan: Heinelt, Gottfried

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El pensamiento creativo desde la refoma curricular ecuatoriana. Estudio en la etapa de las operaciones formales 8°, 9° y 10° año de educacion básica
gan: Cabrera Ortiz, Freddy

Propuesta metodológica alternativa para la lecto-escritura a través del periódico
gan: Cabrera, María Eulalia, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

La literatura para niños en el desarrollo de pensamiento creativo en la educación general básica
gan: Dávila Vázquez, Ana Cecilia

Enseñanza de la lecto-escritura como un proceso de desarrollo cognitivo
gan: Molina Moreno, Sandra Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2013)

Carencia afectiva y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura
gan: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2014)

Propuesta de guía de recuperación de problemas de Lecto-Escritura para docentes
gan: Patiño Patiño, zoila, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Design thinking for strategic innovation: what they can't teach you at business or design school
gan: Mootee, Idris

Influencia del lenguaje egocéntrico en el aprendizaje de la lecto-escritura
gan: Guachichulca, Gladys, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

El proceso de enseñanza de la lecto-escritura en el tercero de educación general básica
gan: Domínguez Maldonado, Jenny Paola, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Adquisición de nociones básicas en el proceso de la lecto-escritura
gan: Cambisaca Bermeo, Sonia Catalina, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Déficit de la percepción visual y su relación con el aprendizaje de la Lecto-Escritura
gan: Araujo Chocho, Sandra Verónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Mentes diferentes, aprendizajes diferentes: un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño
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El juego simbólico en los niños de cinco años: influencia en el pensamiento creativo
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gan: Pulla Correa, Digna, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Atmósferas creativas 2: rompiendo candados mentales
gan: Betancourt Morejón, Julián

Técnicas de creatividad aplicadas en la educación básica para el desarrollo cognitivo en los niños
gan: Rumipulla Pugo, Silvia del Rocío

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gan: Rios, Yanina, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Psicología para creativos: primeros auxilios para conservar el ingenio y sobrevivir en el trabajo

Desarrollo del Pensamiento Creativo en el Interaprendizaje del Estudiante Agropecuario
gan: López Crespo, Miguel Cristóbal

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Estrategias lúdicas para el desarrollo de las inteligencias múltiples en el niño escolar

Desarrollo de la creatividad de los niños en la etapa escolar
gan: Angulo Tenesaca, Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

La actividad lúdica como estrategia didáctica para reforzar el aprendizaje de los estudiantes de básica elemental con dificultades en la lecto-escritura
gan: López Cajamarca, Johanna Alejandra, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

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La lecto-escritura desde el constructivismo dentro del proceso enseñanza aprendizaje en niños de 6 a 7 años
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Cyhoeddwyd: (2013)

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gan: Astudillo Naranjo, Jahne, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Propuesta para el desarrollo del pensamiento creativo desde los docentes de cuarto año de educación básica
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Creatividad y aprendizaje: el juego como herramienta pedagógica

El plan de recuperación del centro histórico de Cuenca: criterios de la ciudadanía
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Manifiesto que el Presidente del Consejo de la Administración del Instituto de Recuperación Económica de las Provincias del Azuay y Cañar, somete a consideración de la ciudadanía

Aportes del modelo psicolinguístico a la escritura
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Plan de recuperación de un área degradada con énfasis en la intervención en el paisaje natural: estudio de una cantera ubicada en el sector de Capulispamba km. 21
gan: Moncayo Contreras, Xavier Francisco
Cyhoeddwyd: (2014)

El pensamiento creativo en estudiantes de octavo año de educación básica de los colegios de la ciudad de Cuenca
gan: Puma Lucero, Janeth Hildaura
Cyhoeddwyd: (2013)

Estado de recuperación física y social de los pacientes egresados de la unidad de cuidados intensivos del Hospital Vicente Corral Moscoso Cuenca 1989
gan: Cabrera R., Rocío, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)