APA (7th ed.) Citation

Gambra-Echeverría, L., & Artuch-Garde, R. (2016). Resiliencia y Trastorno de Aprendizaje Procedimental, un enfoque de trabajo en el aula.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Gambra-Echeverría, L., and R. Artuch-Garde. Resiliencia Y Trastorno De Aprendizaje Procedimental, Un Enfoque De Trabajo En El Aula. 2016.

MLA (8th ed.) Citation

Gambra-Echeverría, L., and R. Artuch-Garde. Resiliencia Y Trastorno De Aprendizaje Procedimental, Un Enfoque De Trabajo En El Aula. 2016.