Análisis de la batería de inicio a la lectura (BIL 3-6) para la predicción de las dificultades del aprendizaje del lenguaje escrito

Análisis de la batería de inicio a la lectura (BIL 3-6) para la predicción de las dificultades del aprendizaje del lenguaje escrito

Esta es la primera parte de un estudio cuyo objetivo es mostrar si la Batería de Inicio a la lectura (BIL 3-6) de Sellés, Martínez, Vidal-Abarca y Gilabert (2008) puede ser considerada como una batería predictiva en lo que se refiere a las dificultades de la adquisición de la lectura. El objetivo...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rubio-Bernabé, S. (Soledad), Aguado-Alonso, G. (Gerardo)
Format: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Language:spa
Published: 2019
Subjects:
Materias Investigacion::Educación
Predictores
Lectura
Dislexia
Detección
BIL 3-6
Predictors
Reading
Dyslexia
Detection
Online Access:https://hdl.handle.net/10171/58281

Internet

https://hdl.handle.net/10171/58281

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