El uso de las TIC en la enseñanza de la pronunciacion del inglés a adultos en la modalidad Blended Learning. Aplicación práctica en el nivel C1 del MCER
La enseñanza de la pronunciación del inglés como lengua extranjera ha estado sujeta a grandes variaciones hasta considerarla finalmente como un componente más en la enseñanza de la lengua inglesa actualmente (Celce-Murcia, Brinton y Goodwin, 1996, 2010; Levis, 2005). La pronunciación ha pasado de...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10171/58878 |