Propuesta metodológica para prevenir la disgrafía utilizando la letra manuscrita

Propuesta metodológica para prevenir la disgrafía utilizando la letra manuscrita

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Licenciada en Ciencias de la Educación. Educación Primaria

Detalhes bibliográficos
Principais autores: Rendón C., Diana, Romero P., Lucía, Tamayo J., Rocío
Outros Autores: Castillo Núñez, Jessica Ercilia
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2014
Assuntos:
Disgrafia
Disgrafia Niños
Letra Manuscrita
Enseñanza Infantil
Tesis En Educacion Primaria
Acesso em linha:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/14671

Internet

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/14671

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