El Cuento como estrategia potencializadora para mejorar la comprensión lectora, de los niños y las niñas del cuarto año de educación básica de la escuela Isaac María Peña

Licenciado en Ciencias de la Educación. Educación Primaria

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Suqui Suqui, Rosa Nube, Ochoa Durán, Luis Guillermo, Quille Vélez, César Rodrigo
Άλλοι συγγραφείς: Rodríguez, Judith
Μορφή: bachelorThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2014
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/14685