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Los Hábitos ortográficos de los niños de cuarto y quinto año de educación básica: Lineamientos básicos de estrategias metodológicas y contextuales

Los Hábitos ortográficos de los niños de cuarto y quinto año de educación básica: Lineamientos básicos de estrategias metodológicas y contextuales

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Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Infantil

Dades bibliogràfiques
Autors principals: García, María Teresa, Molina Ortiz, Mariela
Altres autors: Muñoz Pauta, Marco
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: 2014
Matèries:
Ortografia
Lectura Y Escritura
Educacion Escolar
Accés en línia:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16441
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Internet

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