Incidencia del aprestamiento en el desarrollo de la lecto-escritura en los niños de segundo de básica

Incidencia del aprestamiento en el desarrollo de la lecto-escritura en los niños de segundo de básica

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La teoría constructivista sostiene que el alumno es quien va descubriendo, y construyendo su aprendizaje de manera activa, a partir de su forma de ser, pensar e interpretar la información, es quien va modificando su estructura mental a través de nuevos conocimientos y experiencias. En el proceso de...

पूर्ण विवरण

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों:	Delgado, Norma, Quezada, Martha
अन्य लेखक:	Toral Guerrero, Ana Lucía
स्वरूप:	bachelorThesis
भाषा:	spa
प्रकाशित:	2014
विषय:	Lecto Escritura Construccion Del Aprendizaje Psicomotricidad Aulas De Apoyo Tesis En Psicologia
ऑनलाइन पहुंच:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16530

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