Inteligencias múltiples y su desarrollo en el proceso escolar

La teoría de las inteligencias múltiples ofrece a los educadores la oportunidad de relizar cambios creativos en nuestros contextos educativos, proponiéndonos un programa con técnicas y estrategias flexibles, modificables, con lo que nos encamina a la búsqueda de nuevas alternativas para una mejor re...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Piña Sumba, Mónica C.
Altres autors: Castillo Núñez, Jessica Ercilia
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: 2014
Matèries:
Accés en línia:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16596