Przejdź do treści
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Wyszukiwanie zaawansowane
  • El títere como recurso pedagóg...
  • Cytować
  • Wyślij wiadomość
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • Odnośnik bezpośredni
El títere como recurso pedagógico en el proceso de enseñanza, aprendizaje en la educación preescolar

El títere como recurso pedagógico en el proceso de enseñanza, aprendizaje en la educación preescolar

Pokaż inne wersje (1)

Profesor de Segunda Enseñanza. Especialidad Psicología y Pedagogía

Opis bibliograficzny
1. autor: Quintero Zalamea, Beatriz
Kolejni autorzy: Maldonado Aguilar, María Eugenia
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2014
Hasła przedmiotowe:
Psicologia Educativa
Aprendizaje
Psicologia Infantil
Recursos Pedagogicos
Titere
Tesis En Psicologia
Dostęp online:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16680
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Inne wersje (1)
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC

Internet

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16680

Podobne zapisy

  • El títere como recurso pedagógico en el proceso de enseñanza, aprendizaje en la educación preescolar
    od: Quintero Zalamea, Beatriz
  • Títeres, confesión, obras y actividades
    od: Skilton, Graciela
  • Jugando con títeres para desarrollar habilidades, psicolingüísticas en niños de 4 a 5 años del centro de desarrollo integral infantil Abejitas Laboriosas
    od: Garzón D., Javier, i wsp.
    Wydane: (2014)
  • La memoria y su influencia en el proceso de aprendizaje
    od: Ortega G., Guillermina de Lourdes
    Wydane: (2014)
  • Los rincones como recurso pedagógico para el desarrollo socio-afectivo en niñas de 5 años

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Zapytaj bibliotekarza
  • Często zadawane pytania