Formación de profesores de español como lengua extranjera

Trabajar con textos siempre ha sido una realidad a la que hemos tenido que enfrentar dentro del proceso de enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Pero la dificultad de encontrar textos que reflejen nuestra realidad sociocultural y que además estén calibrados, semántica y gramaticalmente, a lo...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Crespo Martínez, Leonor Irene, Arízaga Andrade, Jorge Arturo
Kolejni autorzy: Calderón, María del Carmen
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2014
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/17052