Relación entre depresión menor y rendimiento académico en los y las adolescentes del colegio Fray Vicente Solano de la ciudad de Cuenca, durante el año lectivo 2002-2003
Estudio de intervención, longitudinal, cuasi-experimental de casos seleccionados alaetoriamente que busca hacer un seguimiento periódico (seis meses)del grupo de sujetos con bajo y alto rendimiento académico, que presenten depresión menor, para obtener la prevalencia de depresión menor, aplicar un p...
| 主要な著者: | , |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 出版事項: |
2014
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19112 |