Evaluación del proceso de educación inclusiva en niños de educación general básica

El presente trabajo de investigación denominado “Evaluación del Proceso de Educación Inclusiva en Niños de Educación General Básica” ha sido planteado con la finalidad de realizar un análisis de la manera que se ha dado el proceso de inclusión educativa mediante un estudio aplicado a docentes, padre...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Bernal Siguencia, Miriam Lucía, Chiriboga Quezada, Andrea Dolores
Další autoři: Alarcón Quito, Karen Johana
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2014
Témata:
On-line přístup:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19838