Incidencia de dificultades de aprendizaje (dislexia y discalculia) en estudiantes de tercero al séptimo año educación general básica

Las dificultades del aprendizaje, se han convertido en un tema relevante dentro del área psicopedagógica, haciendo referencia a problemas en la adquisición del lenguaje, lectura, escritura o en el área numérica. Los educandos que presentan dificultades de aprendizaje poseen ciertas caracterí...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Tenecela Ordóñez, Jeny Elizabeth, Abad Toral, Karla Estefanía
Weitere Verfasser: Cordero Fernández, Vanessa Estefanía
Format: bachelorThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2014
Schlagworte:
Online Zugang:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20328