Aproximación crítica a la educación por competencias desde la ética de la liberación

La presente investigación se propone determinar, desde la Ética de la liberación, las posibles inconsistencias sociales y éticas de la educación basada en competencias. Es así que, la investigación está dividida en cuatro partes. La primera parte aborda una amplia explicación de la educación por com...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Criollo Zhagüi, Ruth Susana, Cabrera Calle, Darío Gonzalo
Otros Autores: Narváez Soto, Oswaldo
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2014
Materias:
Acceso en línea:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20769