The effect of moodle in the learning process of the reading comprehension subject, school of english language and literature, University of Cuenca

En la presente investigación, se ha aplicado el método hipotético-deductivo, el cual conlleva una hipótesis planteada en relación al problema en cuestión. Su principal propósito es definir el efecto del uso de la plataforma Moodle; también conocida como, Ambiente de Aprendizaje Virtual, en el proces...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: León Vélez, María Verónica
Altri autori: Pacheco Salazar, Vicente Guillermo
Natura: masterThesis
Lingua:eng
Pubblicazione: 2014
Soggetti:
Accesso online:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20790