The effect of moodle in the learning process of the reading comprehension subject, school of english language and literature, University of Cuenca
En la presente investigación, se ha aplicado el método hipotético-deductivo, el cual conlleva una hipótesis planteada en relación al problema en cuestión. Su principal propósito es definir el efecto del uso de la plataforma Moodle; también conocida como, Ambiente de Aprendizaje Virtual, en el proces...
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | masterThesis |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Được phát hành: |
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20790 |