Rol del docente en la práctica de valores
El presente estudio bibliográfico documentado, tiene como objetivo determinar si los valores son construidos o transmitidos a través del rol del docente, para lo cual se ha propuesto la teoría del aprendizaje social y la teoría histórico-sociocultural. Estas visiones caracterizan las distintas condu...
| मुख्य लेखकों: | , |
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| अन्य लेखक: | |
| स्वरूप: | bachelorThesis |
| भाषा: | spa |
| प्रकाशित: |
2014
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| ऑनलाइन पहुंच: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20810 |