Análisis del procedimiento didáctico secuencial y progresivo en torno al eje de formación en TICS, multimedia y periodismo online en la Escuela de Comunicación Social de la Universidad de Cuenca
El presente trabajo, fue el resultado de una investigación bibliográfica documental sobre la importancia que tiene el incluir el estudio secuencial y progresivo de asignaturas TICs y Multimedia en las Carreras de Comunicación Social; para formar nuevos profesionales en esta área con mayores habilid...
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2015
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| Accés en línia: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21487 |