La construcción del número en primero de básica desde la Actualización y Fortalecimiento Curricular

Esta investigación pretende orientar y reflexionar sobre la construcción del número y las teorías que sustentan su proceso de enseñanza-aprendizaje en la Actualización y Fortalecimiento Curricular de primer año de básica y trata de establecer una relación entre los fundamentos teóricos de la AFC...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos
Main Authors: Bermeo Quito, Tania de los Dolores, Plaza Patiño, Juan Diego
Outros autores: Aguilar Feijoó, María Gabriela
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2015
Subjects:
Acceso en liña:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21524