Prácticas inclusivas en el aula desde las percepciones de los estudiantes del séptimo año de educación general básica

La presente investigación hace referencia a las prácticas educativas en el aula y cómo las perciben los estudiantes desde su participación. Para ello se ha considerado partir de diferentes terminologías e historia del origen de la inclusión y cómo avanza dentro de un proceso largo, continuo y sistem...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Ortega Tello, Sandra Elizabeth, Ortiz Ochoa, Jhanony Macarena
Այլ հեղինակներ: López Calle, Claudio Hernán
Ձևաչափ: bachelorThesis
Լեզու:spa
Հրապարակվել է: 2015
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21617