Adaptaciones curriculares como estrategias para la inclusión de adolescentes con discapacidad intelectual

Adaptaciones curriculares como estrategias para la inclusión de adolescentes con discapacidad intelectual

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RESUMEN El objetivo principal de la Educación Inclusiva, es que todos y todas accedan, permanezcan y culmine su educación, considerando a la diversidad, como eje imprescindible, para evitar la homogenización en la educación. Este aspecto es importante y una de las características de la escuela para...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya
Yazar: Sinchi Uchupaille, Jacqueline Susana
Diğer Yazarlar: Ávila Pinduisaca, Carla Geanina
Materyal Türü: bachelorThesis
Dil:spa
Baskı/Yayın Bilgisi: 2013
Konular:
Educacion Especial
Adaptacion Curricular
Adolescencia
Discapicad Intelectual
Educacion Inclusiva
Online Erişim:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2293

Internet

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2293

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