Estrategias cognitivo-conductuales para disminuir la violencia escolar entre pares mediante el desarrollo de habilidades sociales

Estrategias cognitivo-conductuales para disminuir la violencia escolar entre pares mediante el desarrollo de habilidades sociales

Ցույց տալ այլ տարբերակներ (1)

Esta investigación inicia con un análisis conceptual de términos tales como: Bullying, actores, manifestaciones, causas y consecuencias. Nos basamos en las estrategias del Proyecto Atenea, de corte cognitivo- conductual, las que aplicamos en el Tercero año de Básica Inicial de la Unidad Educativa...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Espinoza Vallejo, Paola Catalina, Naula Guiracocha, Susana Esperanza
Այլ հեղինակներ: Ortiz Ochoa, William
Ձևաչափ: bachelorThesis
Լեզու:spa
Հրապարակվել է: 2013
Խորագրեր:
Violencia Escolar
Estrategias
Psicologia Educativa
Proyecto Atenea
Առցանց հասանելիություն:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2298

Համացանց

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2298

Նմանատիպ նյութեր