Task-based language learning: using debates to enhance speaking abilities of intermediate high school students in the efl classroom
El propósito de este estudio es validar el uso de debates a través de la metodología basada en tareas para mejorar las habilidades orales de estudiantes de bachillerato. Con el propósito de alcanzar los objetivos establecidos, se llevó a cabo un estudio cuantitativo basado en un diseño cuasi-experim...
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | masterThesis |
| Sprog: | eng |
| Udgivet: |
2015
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23029 |