Relación del fortalecimiento interdisciplinario en la Educación Física, con el desarrollo de la condición Humana, en los estudiantes de segundo año de EGB de las escuelas de la parroquia Baños, del cantón Cuenca en el año lectivo 2012- 2013

La Condición Humana ha venido resquebrajándose dentro del ámbito educativo; como fin mismo de la educación o como base epistémica, la condición humana va tomando posesión en el tema: que debemos enseñar. En la presente investigación, se adopta una postura existencialista con diversas tonalidades o...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Diaz Morocho, Dorian Euro
Otros Autores:	Contreras Calle, Teodoro
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2015
Materias:	Interdisiciplinariedad Condicion Humana Cambio Conceptual Tesis De Maestria En Educacion Y Desarrollo Del Pensamiento
Acceso en línea:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23037