Relación del fortalecimiento interdisciplinario en la Educación Física, con el desarrollo de la condición Humana, en los estudiantes de segundo año de EGB de las escuelas de la parroquia Baños, del cantón Cuenca en el año lectivo 2012- 2013

La Condición Humana ha venido resquebrajándose dentro del ámbito educativo; como fin mismo de la educación o como base epistémica, la condición humana va tomando posesión en el tema: que debemos enseñar. En la presente investigación, se adopta una postura existencialista con diversas tonalidades o...

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