Activities for developing phonemic awareness, a pre-reading skill, in EFL students of the third grade at Santana K-12 School
Este estudiosemi-experimental investiga los impactos generados en estudiantes de Inglés como un idioma extranjero, que cursan el tercer año de Educación General Básica, a través de la capacitación en actividades de separación de sonidos, combinación fonética y segmentación de fonemas para el desarro...
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | eng |
| Vydáno: |
2015
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| On-line přístup: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23138 |