Prácticas de laboratorio filmadas para fortalecer el proceso educativo en el área de física

Como es de nuestro conocimiento, la física ha sido vista como una asignatura mecánica, teórica y memorista; cimentada solamente en la transmisión de contenidos y ecuaciones. Este proyecto titulado “Prácticas de laboratorio filmadas para fortalecer el proceso educativo en el área de Física” generaría...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals: Quezada Matute, Tatiana Gabriela, Guachún Lucero, Freddy Patricio
Altres autors: Avecillas Jara, Alberto Santiago
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: 2015
Matèries:
Accés en línia:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23167