Prácticas de laboratorio filmadas para fortalecer el proceso educativo en el área de física
Como es de nuestro conocimiento, la física ha sido vista como una asignatura mecánica, teórica y memorista; cimentada solamente en la transmisión de contenidos y ecuaciones. Este proyecto titulado “Prácticas de laboratorio filmadas para fortalecer el proceso educativo en el área de Física” generaría...
| Main Authors: | , |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2015
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23167 |