Una práctica docente reflexiva: implicaciones en el quehacer educativo
En el presente trabajo de investigación se desarrollan los conceptos de práctica reflexiva, quehacer educativo y la relación entre estas dos categorías para responder a la interrogante ¿Qué implica el desarrollo de una práctica docente reflexiva para el quehacer educativo? Para responder esta inter...
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2016
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| On-line přístup: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/24616 |