El uso del Patrimonio Cultural Edificado en la didáctica de las ciencias sociales en temas locales

El uso del Patrimonio Cultural Edificado en la didáctica de las ciencias sociales en temas locales

La relación entre Patrimonio y Educación es una de las nuevas maneras de interpretar, reconocer y salvaguardar el Patrimonio Cultural Edificado. Esta práctica, tiene resultados positivos a partir de acciones como las llevadas a cabo por la UNESCO, en sus diferentes convenciones, en las miran a la ed...

पूर्ण विवरण

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Arciniegas Fárez, María Eugenia
अन्य लेखक:	Salazar Guamán, Ximena Alejandrina
स्वरूप:	masterThesis
भाषा:	spa
प्रकाशित:	Universidad de Cuenca 2016
विषय:	Arquitectura Patrimonio cultural Ciencias sociales Conservación Política educativa Tesis de Maestría en Conservación y Gestión del Patrimonio Cultural Edificado
ऑनलाइन पहुंच:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/25713

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