Estrategias lúdicas para la motivación lectora en los niños de cuarto año de educación general básica
La siguiente propuesta de innovación está dirigida a niños del cuarto año de educación general básica y pretende mejorar los procesos de enseñanza/aprendizaje en actividades relacionadas a la lectura a través del planteamiento de diversas actividades lúdicas. Para la elaboración de la propuesta se...
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| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2017
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| Online Zugang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26454 |