Estrategias pedagógicas aplicadas en la enseñanza-aprendizaje del pasillo ecuatoriano: caso de estudio, estudiantes de guitarra del Colegio de Artes Machala. Ecuador
En el artículo se exponen los principales resultados de la investigación pedagógica sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del pasillo ecuatoriano realizada en el Colegio de Artes “Machala”, con el objetivo de diseñar una estrategia metodológica basada en los métodos de la enseñanza musical de Ko...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2017
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27095 |