The use of bottom-up and top-down processing as an efl teaching tool based on schema theory to develop reading skills in 9th graders at “Técnico Salesiano” high school in Cuenca

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Este estudio se enfoca en la metodología adecuada para la enseñanza de la lectura dentro de un aula de clase. La metodología está basada en la teoría del esquema y sus procesos bottom-up y top-down. Dentro de esta metodología la memoria juega un papel muy importante ya que es la que permitirá que el...

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Bibliographic Details
Main Authors: Calle Méndez, Lilian Estefanía, Lalvay Llivigañay, Tania Maribel
Other Authors: Chica Cárdenas, Yola Indaura
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2017
Subjects:
Educacion
Enseñanza Del Ingles
Educacion General Basica
Estrategias De Enseñanza
Online Access:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27593

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