Enseñanza de la lecto-escritura como un proceso de desarrollo cognitivo

Un error grave de la escuela con respecto a la enseñanza de la lecto escritura es la idea arraigada de que la mejor manera de enseñar a leer y escribir es principalmente a través de actividades de repetición, partiendo de frases o palabras prefabricadas, que desarrollan exclusivamente las habilida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Molina Moreno, Sandra Elizabeth
Otros Autores: Espinoza Ortiz, Antonio
Formato: masterThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2013
Materias:
Acceso en línea:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2776