Ecuadorian legends and folktales: a journey from storytelling to reading in the efl classroom

The present paper provides insights into teaching reading to youngsters in the EFL Classroom. The analyses of a lack of reading habits along with the study of the unawareness of Cultural Identity are bond in this research. Both issues have been linked in light of teaching English as a Foreign Langua...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Martínez Sojos, Mónica Alexandra
Այլ հեղինակներ: Marquardt, Irmtraud
Ձևաչափ: masterThesis
Լեզու:spa
Հրապարակվել է: 2013
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2810