La uniculturalidad del pensamiento lógico racional del sistema de educación en la unidad educativa Celina Vivar Espinosa
Es una investigación que pretende mostrar a la sociedad, cómo los niños/as del pueblo Saraguro percibe y entiende el universo, el cosmos, es decir, tiene un sistema decreencias, habitus y capital cultural. Sin embargo, el sistema de educación a través de mecanismos de disciplina poder/saber- anula...
| Päätekijä: | |
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| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | masterThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2013
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| Aiheet: | |
| Linkit: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2812 |