El trabajo cooperativo como una estrategia en la generación de conflictos cognitivos
Aunque la estrategia de grupos cooperativos tiene mucho potencial para lograr aprendizajes significativos, su utilización pedagógica no es frecuente en los docentes. Entre las razones para la no utilización de grupos cooperativos está el desconocimiento de su valor pedagógico y de factores relaciona...
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/28171 |