Developing reading skill through the flipped method in low intermediate level students from the Catholic University of Cuenca- Azogues Branch

El trabajo de graduación desarrolla un análisis sobre el vínculo entre la clase invertida y el desarrollo de la destreza de lectura comprensiva del inglés como idioma extranjero. Para realizar este estudio se realizó una revisión bibliográfica de las principales características de la metodología de...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Avilés Valverde, Yanel Alexandra, Yunga Yunga, Karina Guadalupe
Diğer Yazarlar: Santillán Iñiguez, Juan José
Materyal Türü: bachelorThesis
Dil:spa
Baskı/Yayın Bilgisi: 2017
Konular:
Online Erişim:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/28418