The impact of the flipped learning approach in the development of the speaking skill in an EFL class, University of Cuenca

The impact of the flipped learning approach in the development of the speaking skill in an EFL class, University of Cuenca

EL objetivo de este estudio es investigar el impacto del modelo de Flipped Learning o aprendizaje a la inversa en el desarrollo de la competencia oral del idioma inglés en una clase con un grupo de estudiantes de Universidad de Cuenca. Este estudio se enfoca en las percepciones de los estudiantes...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Carreño Jácome, María de Lourdes
Beste egile batzuk: Pacheco Salazar, Vicente Guillermo
Formatua: masterThesis
Hizkuntza:eng
Argitaratua: 2017
Gaiak:
Flipped Learning Approach
Speaking Skills
Active Learning
Autonomous Learning
Collaborative Learning
Tesis De Maestria En Lingüistica Aplicada A La Enseñanza Del Ingles Como Lengua Extranjera
Sarrera elektronikoa:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/28663

Internet

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/28663

Antzeko izenburuak