The impact of the flipped learning approach in the development of the speaking skill in an EFL class, University of Cuenca

The impact of the flipped learning approach in the development of the speaking skill in an EFL class, University of Cuenca

EL objetivo de este estudio es investigar el impacto del modelo de Flipped Learning o aprendizaje a la inversa en el desarrollo de la competencia oral del idioma inglés en una clase con un grupo de estudiantes de Universidad de Cuenca. Este estudio se enfoca en las percepciones de los estudiantes...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Carreño Jácome, María de Lourdes
Other Authors: Pacheco Salazar, Vicente Guillermo
Format: masterThesis
Language:eng
Published: 2017
Subjects:
Flipped Learning Approach
Speaking Skills
Active Learning
Autonomous Learning
Collaborative Learning
Tesis De Maestria En Lingüistica Aplicada A La Enseñanza Del Ingles Como Lengua Extranjera
Online Access:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/28663

Internet

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/28663

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