El ejercicio del derecho a la educación desde la educación semipresencial

El ejercicio del derecho a la educación desde la educación semipresencial

La presente monografía analiza el aporte que realiza la Educación Semipresencial para el ejercicio del derecho a la educación. Con este trabajo se pretende mostrar la relación entre estas dos categorías a partir de una investigación y análisis bibliográfico. En primer lugar se investiga acerca de...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Guazha Lema, Gloria Esther, Guerrero Merchán, María del Carmen
Diğer Yazarlar:	Araujo Flores, Nilson Patricio
Materyal Türü:	bachelorThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2019
Konular:	Escolaridad Inconclusa Educacion Educacion Semipresencial Derecho A La Educacion Educacion General Basica
Online Erişim:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/32001

Benzer Materyaller

Métodos de enseñanza-aprendizaje que incluyan formas de evaluación en el estudio de números racionales para los estudiantes del octavo año de EGB del colegio semipresencial Monseñor Leonidas Proaño extensión Gualaceo
Yazar:: Zhingri Zhingre, María Fernanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Educación virtual y el ejercicio del derecho a la educación de los estudiantes de educación básica
Yazar:: Chuqui Barros, Dayanna Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Desarrollo e implementación del currículo de educación sexual para las escuelas de educación básica en Ecuador
Yazar:: Guamán Vásquez, Karen Lizbeth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El ejercicio de una ciudadanía democrática, en la escuela desde una visión ético crítica de orientación freireana
Yazar:: Juca Ortega, María Belén
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Imaginarios docentes de infancia y práctica docente en educación básica
Yazar:: Duchitanga Morocho, Mélida del Rocío, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Actitudes de los pares hacia estudiantes de educación inclusiva
Yazar:: Naula Guambaña, Verónica Fernanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La educación sexual para niños y niñas, y su implementación en contextos escolares
Yazar:: Orellana Ayavaca, Mónica Michelle, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Estrategias metodológicas innovadoras para la resolución de problemas matemáticos en sexto año de educación general básica
Yazar:: Fajardo Zhispon, Miguel Eduardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Enseñanza de la historia en el séptimo de Educación General Básica desde las perspectivas de las pedagogías críticas
Yazar:: Arias Tenesaca, Giselle Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Notas para docentes preparándome a crecer: guía en educación sexual sexto año de educación básica

El cine como estrategia didáctica para una educación en valores con una orientación ético-crítica
Yazar:: Suárez Lazo, Carmen Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El aprendizaje basado en proyectos en el marco de los proyectos escolares en educación general básica
Yazar:: Albarracín Méndez, Milton Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

La educación inclusiva: la práctica docente en la atención a la diversidad del alumnado
Yazar:: Pañi Pañi, Santiago Edisson, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Los procesos cognitivos básicos y su relación con las dificultades en el aprendizaje de la lectura en estudiantes de educación básica
Yazar:: Mejía Calle, Maribel Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El modelo pedagógico constructivista: teorías y prácticas para la educación básica
Yazar:: Reyes Barreto, Samantha Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Propuesta innovadora para trabajar valores éticos a través de una guía didáctica, desde una visión ética-crítica de Orientación Freireana en el 4to año de educación básica de la Unidad Educativa del Milenio Francisco Febres Cordero
Yazar:: Pantoja Díaz, Galo Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

El docente de Educación General Básica frente a la implementación de la educación integral de la sexualidad: obstáculos y desafíos
Yazar:: Alarcón Villavicencio, Silvia Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Prácticas inclusivas en el aula desde las percepciones de los estudiantes del séptimo año de educación general básica
Yazar:: Ortega Tello, Sandra Elizabeth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Enseñanza de la multiplicación desde un enfoque constructivista en tercero y cuarto año de Educación General Básica
Yazar:: Pallchisaca Suquilanda, Paola Dolores
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

El nuevo modelo de gestión educativa y su articulación con una educación intercultural bilingüe en el Ecuador
Yazar:: Astudillo Pañi, Jonnathan Daniel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Notas para docentes me conozco y me cuido: educación sexual séptimo año de educación básica

El ámbito emocional en los estudiantes de séptimo año de educación general básica
Yazar:: Chimbo Naranjo, Lupe Maribel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Importancia de la voz del alumnado en la escuela
Yazar:: Chacón Arcentales, Sandra Johanna, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El impacto de las habilidades tecnológicas en el ejercicio docente al inicio de la pandemia en la Unidad Educativa Guillermo Mensi
Yazar:: Lema Londo, Zoila Amada
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Sexualidad: apuntes conceptuales que sustentan el criterio de transversalidad en educación general básica
Yazar:: Guiñansaca Rumipulla, Martha Verónica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Didáctica de los valores en el nivel inicial /
Yazar:: Del Vitto, Viviana Irene
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Análisis de prácticas inclusivas desde la gestión curricular en el primer año de EGB
Yazar:: Pintado Mejía, Jessica Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Las inteligencias múltiples en el proceso del aprendizaje de EGB
Yazar:: Cuenca Chapa, María del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Niveles de desarrollo de conceptos básicos en niños y niñas de 4 a 5 años de la ciudad de Cuenca. Estudio de caso: escuela de educación básica “Cornelio Crespo Toral"
Yazar:: Serrano Mendoza, Sandra Dolores, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

El desarrollo del aprendizaje significativo en el contexto de escuelas multigrado desde utilización de métodos que promueven el trabajo cooperativo
Yazar:: Quiridumbay López, Anthony Paúl
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Estrategias de acción frente a la diversidad en el aula de clases en la educación general básica
Yazar:: Villa Tituaña, Mayra Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Concepciones y prácticas de los docentes de educación básica de la zona urbana de Cuenca sobre educación ambiental en el período educativo 2022-2023
Yazar:: Loja Saquipay, Angélica Guadalupe, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Consumo de video juegos en adolescentes de educación general básica
Yazar:: Rivas Carabajo, Diego Marcelo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Percepción de los graduados de la Carrera de Educación General Básica en la Universidad de Cuenca sobre el proceso de formación en educación inclusiva durante el período 2020 - 2021
Yazar:: Chuqui Brito, Samantha Melissa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Técnicas de modificación conductual en la reducción de problemas de agresividad en niños de educación general básica
Yazar:: Picón Banegas, Gloria Alicia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Educación personalizada y estudios semipresenciales del idioma inglés. Para los estudiantes e la Universidad de Cuenca: caso Facultad de Odontología
Yazar:: Calle Astudillo, Josefina Alicia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Educación ambiental y desarrollo del pensamiento crítico en educación general básica
Yazar:: Jiménez Pintado, Andrea Fernanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Niveles de ansiedad en estudiantes de séptimo año de educación general básica
Yazar:: Bueno Guambo, Jenny Catalina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Autoeficacia en docentes de educación general básica y bachillerato general unificado
Yazar:: Fárez Sánchez, Mónica Alexandra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La actividad física y su relación con el rendimiento escolar en los niños
Yazar:: Bravo Arcos, Ivone Aracely, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)