Propuesta didáctica para el acercamiento inicial al violín y la viola
La etapa inicial de aprendizaje y acercamiento a las cuerdas altas, tradicionalmente para los estudiantes y docentes se ha convertido en un proceso didáctico de imitación y de asimilación inconsciente. En estudios y tratados recientes se ha empezado a considerar que tiene igual importancia tanto la...
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Daljnji autori: | |
| Format: | masterThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2019
|
| Teme: | |
| Online pristup: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/33496 |