Relación familia-escuela y formación integral de niños/as

La presente monografía constituye un estudio bibliográfico, sobre la relación familia-escuela y la formación integral de los niños/as. A partir de la revisión y análisis bibliográfico, se pretende mostrar cómo influye la relación familia- escuela en la formación integral de los niños/as. En primer...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: García García, Natalia Doménica
Outros Autores: Castillo Núñez, Jessica Ercilia
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: Universidad de Cuenca 2019
Assuntos:
Acesso em linha:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/33725