Relación familia-escuela y formación integral de niños/as

La presente monografía constituye un estudio bibliográfico, sobre la relación familia-escuela y la formación integral de los niños/as. A partir de la revisión y análisis bibliográfico, se pretende mostrar cómo influye la relación familia- escuela en la formación integral de los niños/as. En primer...

Cijeli opis

Bibliografski detalji
Glavni autor: García García, Natalia Doménica
Daljnji autori: Castillo Núñez, Jessica Ercilia
Format: bachelorThesis
Jezik:spa
Izdano: Universidad de Cuenca 2019
Teme:
Online pristup:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/33725