La lectura comprensiva como estrategia para el aprendizaje significativo

El presente trabajo tiene como finalidad analizar el proceso de la Lectura comprensiva como una estrategia para el Aprendizaje significativo. Reconocemos que la lectura constituye el camino a través del cual se abren las puertas del conocimiento, la creatividad y sobre todo el desarrollo del pensa...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Carabajo Alvear, Silvia Marisol, Paredes Benavides, Carmita Zoila
Andere auteurs: Avila Guaraca, Rosa Isabel
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2013
Onderwerpen:
Online toegang:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3388