Enhancing L2 Young Learners’ Speaking Skill through Content-Based Games
El propósito de este proyecto de investigación fue determinar si el uso de juegos basados en contenido puede ayudar a los estudiantes de L2 a mejorar su habilidad para hablar. Las preguntas de la investigación fueron las siguientes: (1) ¿En qué grado el uso de juegos basados en contenido dentro de l...
| 1. autor: | |
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| Kolejni autorzy: | |
| Format: | masterThesis |
| Język: | eng |
| Wydane: |
Universidad de Cuenca
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/34159 |