Nonviolent communication as an approach in classroom management to enhance efl students' oral production
Esta investigación es un estudio mixto (cualitativo y cuantitativo), no experimental, de campo y descriptivo, llevado a cabo en una institución mixta pública para analizar la comunicación no violenta como un enfoque en la gestión del aula orientado a mejorar la producción oral de los estudiantes...
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | eng |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Cuenca
2020
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| Online Zugang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/34782 |