Implications of the reciprocal teaching method to foster reading comprehension
Los métodos o técnicas de lectura deben estar orientadas a ayudar a los estudiantes de inglés como lengua extranjera y de inglés como segunda lengua de manera eficiente, haciendo de la lectura una herramienta que proporcione a los estudiantes una fuente de conocimientos y habilidades. Así pues, e...
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | eng |
| Udgivet: |
Universidad de Cuenca
2021
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35655 |