The effects of computer-assisted language learning (CALL) instruction on the EFL/ESL classroom

El propósito de esta síntesis de investigación fue identificar los efectos reportados del aprendizaje de idiomas asistido por computadora (CALL por sus siglas en inglés) en el dominio del idioma de los estudiantes. Para esta investigación bibliográfica exploratoria, se seleccionaron veintiún estu...

詳細記述

書誌詳細
主要な著者: Mendieta Molina, Rabela Doménica, Rojas Buñay, Erika Viviana
その他の著者: Chica Cárdenas, Yola Indaura
フォーマット: bachelorThesis
言語:eng
出版事項: Universidad de Cuenca 2021
主題:
オンライン・アクセス:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35674