Implementing interactive educational computer games in an EFL classroom to foster vocabulary acquisition in sixth graders at “Víctor Gerardo Aguilar” school

El conocimiento amplio del vocabulario es la base para establecer una comunicación efectiva en Ingles. Sin embargo, los estudiantes, quienes han crecido en la era digital, experimentan aburrimiento y frustración al aprender el vocabulario del Inglés mediante estrategias tradicionales. Este estudi...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Carrasco Paguay, María Celia
Altri autori:	Moscoso Amador, María de Lourdes
Natura:	masterThesis
Lingua:	eng
Pubblicazione:	Universidad de Cuenca 2021
Soggetti:	Literatura Inglesa Enseñanza del inglés Juegos interactivos Vocabulario Motivación educativa
Accesso online:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35887