Implementing interactive educational computer games in an EFL classroom to foster vocabulary acquisition in sixth graders at “Víctor Gerardo Aguilar” school
El conocimiento amplio del vocabulario es la base para establecer una comunicación efectiva en Ingles. Sin embargo, los estudiantes, quienes han crecido en la era digital, experimentan aburrimiento y frustración al aprender el vocabulario del Inglés mediante estrategias tradicionales. Este estudi...
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | eng |
| منشور في: |
Universidad de Cuenca
2021
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35887 |